| 000 | 02421cab a2200277 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20241108115852.0 | ||
| 008 | 991125c2016 sp tr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000228592 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aLupión Cobos, Teresa _6- teluco@uma.es |
|
| 100 | 1 | _aMartín Gámez, Carolina | |
| 245 | 1 | 0 | _aDesarrollo profesional docente de profesorado de secundaria en una experiencia de innovación mediante investigaciones escolares |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa formación permanente del profesorado necesita de planteamientos innovadores para responder a las características específicas de la profesión. Bajo esta premisa, se presenta este trabajo con el objetivo de describir la experiencia de innovación educativa en la que participaron diez profesores de ciencias, así como, el de analizar qué aspectos de su conocimiento docente evolucionaron tras su puesta en práctica. Este profesorado tutorizó y supervisó las investigaciones escolares de 60 alumnos/as (15-18 años) que estaban asociadas a líneas de trabajo en desarrollo en centros de investigación y/o universidades. Durante su desarrollo fueron planificadas actuaciones docentes específicamente dirigidas al alumnado, y otras relativas a la formación permanente del propio profesorado. Tras la experiencia, se pone de manifiesto que los aspectos didácticos y los más relacionados con su vertiente profesional son los que experimentan una mayor evolución, siendo los aspectos epistemológicos y los psicológicos los que presentan mayores obstáculos al cambio. Este estudio presenta y evidencia un planteamiento de trabajo innovador en la formación permanente del profesorado de ciencia, que permite dotar y mejorar al profesorado en ejercicio de conocimientos profesionales en relación a la enseñanza por investigación escolar. Eureka | |
| 653 | 0 | _aProfesores de ciencias | |
| 653 | 0 | _aDesarrollo profesional docente | |
| 653 | 0 | _aInvestigación escolar | |
| 653 | 0 | _aEducación secundaria | |
| 773 |
_gVol. 13, no. 3 (2016), p. 686-704 _tRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias _x1697-011X |
||
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2999 | |
| 856 | 4 | _uhttp://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2016.v13.i3.13 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/081124 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c200687 _d200687 |
||