| 000 | 02645nab a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000228197 | ||
| 040 |
_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aParra Giménez, Francisco Jesús _6- franciscojesu.parra@murciaeduca.es |
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| 100 | 1 | _aGutiérrez Porlán, Isabel | |
| 245 | 1 | 0 |
_aImplementación y análisis de una experiencia de flipped classroom en Educación Musical _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aCon el avance tecnológico y su integración en los procesos de enseñanza - aprendizaje en los centros educativos, aparecen nuevas metodologías apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación (TIC de aquí en adelante), entre la que se encuentra flipped classroom o aula invertida. Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje que, con el apoyo de las TIC, permiten una educación centrada en el alumnado y una educación acorde con la sociedad actual. La metodología de trabajo flipped classroom permite enseñar a los alumnos con las herramientas telemáticas que forman parte de su realidad más próxima y entre las que están creciendo. Por ello, con este artículo se pretende dar a conocer los resultados de una experiencia de innovación docente basada en la metodología flipped classroom en el área de Educación Musical, con alumnado de 4º curso de Educación Primaria. Tras el diseño y puesta en práctica de la unidad didáctica “Célebres compositores”, se han obtenido una serie de resultados a través de diversas técnicas e instrumentos de recogida de información, como son los cuestionarios y la ficha de observación, que han permitido una evaluación positiva de dicha experiencia, así como comprobar que la metodología flipped classroom resulta interesante para futuras investigaciones y estudios en Educación Primaria. A continuación, se exponen los datos más relevantes y los resultados obtenidos de dicha experiencia. | |
| 650 | 4 |
_aTecnologías de la información y comunicación _921219 |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 650 | 4 |
_9386 _aInnovaciones educativas |
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| 653 | 0 | _aAula invertida | |
| 653 | 0 | _aEducación musical | |
| 653 | 0 | _aAprendizaje mixto | |
| 773 |
_gVol. 3, no. 1 (2017), p. 4-14 _tInnoeduca. International journal of technology and educational innovation _x2444-2925 |
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| 856 | 4 | _uhttp://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/1964/2319 | |
| 856 | 4 | _uhttp://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2017.v3i1.1964 | |
| 902 | _aGloria Jiménez | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c200292 _d200292 |
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