| 000 | 02271cab a2200289 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240923134122.0 | ||
| 008 | 991125c2016 sp tr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000227801 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aVigo Arrazola, Begoña _6- mbvigo@unizar.es |
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| 100 | 1 | _aDieste Gracia, Belén | |
| 100 | 1 | _aThurston, Allen | |
| 245 | 1 | 3 |
_aAportaciones de un estudio etnográfico sobre la participación de las familias a la formación crítica del profesorado en una escuela inclusiva _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl artículo que se presenta enfatiza la importancia de la formación crítica del profesorado para una escuela inclusiva a través de la investigación etnográfica. Más específicamente, el objetivo es dar a conocer y explicar cuáles son las aportaciones que percibe el profesorado cuando participa en una investigación etnográfica sobre las relaciones familia-escuela. El estudio se lleva a cabo desde la observación participante, entrevistas semi-estructuradas, análisis de documentos e interacción virtual en ocho escuelas de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Los resultados muestran cómo los profesores se hacen conscientes de sus prácticas y de su fundamentación teórica en relación con el contexto con el que interactúan. Los procesos de reflexión y el contraste con diferentes formas de acción parecen contribuir al cuestionamiento y a la reconstrucción de sus prácticas. El estudio destaca la importancia de los procesos de interacción que se generan durante la investigación etnográfica y más específicamente a través de la devolución de los informes de investigación para la formación de profesorado. REIFOP | |
| 650 | 4 |
_97100 _aEducación inclusiva |
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| 653 | 0 | _aFormación docente | |
| 653 | 0 | _aMétodo etnográfico | |
| 653 | 0 | _aParticipación familiar | |
| 773 |
_gVol. 19, no. 1 (2016), p. 1-14 _tREIFOP: revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado _x1575-0965 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.um.es/reifop/article/view/246341 | |
| 856 | 4 | _uhttp://dx.doi.org/10.6018/reifop.19.1.246341 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/230924 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c199896 _d199896 |
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