000			01745nab a2200253 a 4500
005			20230926135615.0
008			991125c2017 sp ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000227637
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aLópez Medina, Adrián Jesús
245	0	0	_aDetección de posibles riesgos de desprotección infantil en el ámbito escolar _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este estudio se destaca influencias de anteriores investigaciones en Estados Unidos y Latinoamérica, al mismo tiempo que nos apoyamos en teorías como la parentalidad positiva de autores como Rodrigo, Máipez y Martín (2010) entre otros. El objetivo principal de dicho trabajo es la detección de posibles casos de desprotección infantil, en ámbito escolar, mediante la creación de una herramienta que favorezca el posterior análisis e intervención, si así lo requiriese, a través de los datos obtenidos. En cuanto a los resultados, cabe destacar que existe un pequeño porcentaje de discentes que sufren una posible desprotección infantil en alguna de sus vertientes aunque, un alto porcentaje no lo sufre. Sin embargo, haciendo distinción entre ambos sexos, existe una tendencia mayor en los discentes varones a sufrir desprotección en el contexto familiar.
653	0		_aDesprotección infantil
653	0		_aSituaciones de riesgo
653	0		_aContexto educativo
653	0		_aFactores de riesgo
653	0		_aFactores de protección
773			_gNo. 10 (2017), p. 23-34 _tIntervención psicoeducativa en la desadaptación social _x2013-2352
856	4		_uhttp://ipseds.ulpgc.es/IPSE-ds-Vol_10_2017/IPSE-ds-10.pdf
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c199732 _d199732