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035			_aUPN01000227478
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049			_aART-E
100	1		_aCantú Martínez, Pedro César _6- cantup@hotmail.com
100	1		_aRojas Márquez, Julia Magdalena
245	1	0	_aEstilos de aprendizaje : _bla experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo del presente artículo está encaminado a precisar el estilo de aprendizaje del estudiantado de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. En esta investigación participaron 333 estudiantes entre mujeres y varones, quienes respondieron el cuestionario de Honey-Alonso para determinar sus estilos de aprendizaje. Los resultados emanados manifiestan que las personas participantes tienden a poseer un estilo de aprendizaje reflexivo y pragmático, que es acorde con la orientación de su preparación profesional, y es coincidente con otros estudios similares. Educare
650		7	_92253 _aEducación media superior
653	0		_aEstilo de aprendizaje
653	0		_aCHAEA
653	0		_aEducación médica
773			_hVol. 22, no. 2 (2018), p. 1-8 _tRevista electrónica educare _x1607-4041
856	4		_uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8504
856	4		_uhttps://doi.org/10.15359/ree.22-2.3
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905			_aArticulo
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