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008			991125c2018 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000227145
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aGiró Miranda, Joaquín
100	1		_aAndrés Cabello, Sergio
245	1	0	_aProfesorado y familias. Actores sin guion _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl sistema educativo se encuentra en una constante transformación por los cambios que se dan en la sociedad. Sin embargo, el sistema educativo no va a la misma velocidad que la sociedad y tiene que adaptarse a los mismos. Uno de los más importantes es la irrupción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que incide en el conjunto de la educación. Este escenario afecta a toda la comunidad educativa, que se encuentra en una situación de incertidumbre. Las escuelas y los profesores asumen nuevas funciones y las familias aumentan sus demandas sobre el sistema educativo. Este artículo analiza la situación de docentes y madres y padres ante estos cambios, que también incide en la relación entre ellos a través de nuevos canales de comunicación, y se basa en un estudio cualitativo en centros educativos que cuentan con experiencias de éxito en la participación de las familias en la escuela.
650		2	_98050 _aSistema educativo
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773			_gNo. 22 (2018), p. 29-44 _tContextos educativos : revista de educación _x1695-5714
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856	4		_uhttp://doi.org/10.18172/con.3454
905			_aArticulo
942			_cART-E
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