000			01615nab a2200253 a 4500
005			20240111080515.0
008			991125c2017 sp ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000224851
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aSerradas Fonseca, Marian _6- mserradas@una.edu.ve
245	1	3	_aEl abordaje de la pedagogía hospitalaria en el contexto venezolano _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste documento tiene por objeto representar la realidad de la Pedagogía Hospitalaria en Venezuela. Su propósito es ofrecer una visión histórica, en primer lugar, de los hechos más relevantes que permitieron el surgimiento, desarrollo y la consolidación de la Pedagogía Hospitalaria en Venezuela, así como la implementación y puesta en marcha de las primeras aulas hospitalarias. Luego, aborda la formación docente en Pedagogía Hospitalaria, continúa con la investigación en el avance de esta modalidad educativa en nuestro contexto, así como la descripción de programas y proyectos que se realizan en el país en beneficio de la población hospitalizada y la presentación de algunas consideraciones finales.
650		2	_922675 _aPedagogía hospitalaria
653	0		_aDocentes
653	0		_aAula hospitalaria
653	0		_aNiño hospitalizado
653	0		_aVenezuela
773			_gVol. 23 (2017), p. 121-134 _tAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca _x2174-0925
856	4		_uhttps://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/aula201723121134/17970
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c196948 _d196948