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005			20240506131139.0
008			991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000224069
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aVela Romero, José Antonio
100	1		_aMoya Maya, Asunción
245	1	0	_aImplementación didáctica de recursos accesibles en el alumnado con diversidad funcional por limitación de la movilidad _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente texto refleja la creación de un sistema de implementación didáctica de recursos adaptados accesibles y la investigación llevada a cabo sobre su uso en un contexto de aula ordinaria donde se encuentra integrado un alumno con limitación de la movilidad; utilizando una metodología de tipo cualitativo empleando como instrumentos la entrevista, el registro de observación y diario de observación. Hemos obteniendo datos satisfactorios sobre el sistema de implementación en todos los contextos y de todos los agentes implicados, reflejando los aspectos a mejorar y las dificultades encontradas, así como los cambios introducidos, todo ellos desde la perspectiva inclusiva en la escuela. REI
650		4	_97100 _aEducación inclusiva
653	0		_aDidáctica
653	0		_aModelos didácticos
773			_gVol. 9, no. 3 (2016), p. 43-62 _tRevista de educación inclusiva _x1989-4643
856	4		_uhttp://www.revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/252/246
902			_bLeonor Sotres/060524
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