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035			_aUPN01000222878
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049			_aART-E
100	1		_aGil Arias, Alexander _6- agilarias@ucam.edu
100	1		_aMoreno Arroyo, M. Perla
100	1		_aClaver Rabaz, Fernando
100	1		_aMoreno Domínguez, Alberto
100	1		_aDel Villar Alvarez, Fernando
245	1	0	_aManipulación de los condicionantes de la tarea en educación física: _buna propuesta desde la pedagogía no lineal _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo del estudio fue analizar el efecto de manipulación de diferentes condicionantes de la tarea sobre la toma de decisiones y la eficacia de la acción de ataque en voleibol. Se planteó un diseño pre-experimental en el que participaron 22 alumnos de Educación Física con una edad comprendida entre los 12 y 13 años. La variable independiente fue un programa de intervención aplicado durante las 9 sesiones de una Unidad Didáctica, la cual fue diseñada en base a los principios metodológicos de la pedagogía no lineal, centrándose fundamentalmente en manipular condicionantes de la tarea, tales como, espacio de juego, altura de la red y número de participantes. Las variables dependientes fueron la toma de decisiones y la eficacia en la acción de ataque. Ambas variables fueron evaluadas a partir de la observación sistemática, utilizando el “Game Performance Assesment Instrument” (GPAI) (Oslin, Mitchell, & Griffin, 1998) para la toma de decisiones y el “Team Sports Assesment Procedure” (TSAP) (Gréhaigne et al., 1997) para la eficacia de la acción de ataque. Los resultados del estudio determinaron que todos los participantes manifestaron una mejora significativa, tanto en la toma de decisiones como en la eficacia entre la medida pre-test y pos-test. Respecto a estos resultados, el profesor de Educación Física, con el propósito de hacer progresar a los alumnos en su competencia táctica, debe diseñar tareas motrices que sean representativas del juego real y cuya complejidad táctica sea adaptada al nivel de aprendizaje de los discentes. Retos
650		4	_aEducación física _912884
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653	0		_aPedagogía no lineal
653	0		_aToma de decisiones
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653	0		_aVoleibol
773			_gNo. 29 (2016), p. 22-27 _tRetos : nuevas tendencias en educación física, deportes y recreación _x1988-2041
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