000 02449nab a2200301 a 4500
005 20250225095351.0
008 991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000222839
040 _aUPN
_bspa
_cUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aCiesielkewicz, Monika
100 1 _aNocito Muñoz, Guiomar
100 1 _aHerrero Pou, Yago
245 1 0 _aImpacto y beneficios de la metodología de aprendizaje servicio para el profesorado de educación superior
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aDesde las asignaturas Tecnología de la Información y la Comunicación del grado de Educación y Estrategia Empresarial del grado de Administración y Dirección de Empresas, junto con la ONG Asociación de Desarrollo, Comercio Alternativo y Microcrédito (ADCAM) profesores y alumnos han desarrollado un proyecto durante los últimos tres años basado en la metodología de aprendizaje servicio con el fin de favorecer la alfabetización tecnológica de los profesores de la escuela de infantil y primaria así como el desarrollo empresarial de mujeres de la comunidad Maasai. En la primera fase del proyecto los alumnos desarrollaron material didáctico y talleres de aprendizaje en base a los objetivos del proyecto, y en una segunda fase un grupo de profesores colaboradores viajó a Kenia para implementar el material diseñado in situ. Como resultado de este proyecto ha tenido lugar esta investigación en la cual se analiza la repercusión del uso del aprendizaje servicio en los profesores que desarrollaron la aplicación de la segunda fase del proyecto. Con ese fin se han entrevistado a varios profesores que participaron en la experiencia y se ha realizado un análisis cualitativo de las mismas. Se concluye que el uso de la metodología de aprendizaje servicio repercute positivamente en los docentes que lo ponen en práctica, influyendo tanto en el ámbito profesional como en el personal.
650 4 _aEducación superior
_932
650 7 _927655
_aAlfabetización tecnológica
653 0 _aAprendizaje-servicio
653 0 _aDocentes
653 0 _aDesarrollo empresarial
773 _gVol. 19, no. 2 (2017), p. 34-57
_tAula de encuentro
_x2341-4847
856 4 _uhttps://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/3533/pdf
856 4 _uhttps://doi.org/10.17561/ae.v19i2.2
902 _aGloria Jiménez/0324
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c194936
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