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035			_aUPN01000222491
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049			_aART-E
100	1		_aBarrientos Piñeiro, Claudio _6- clabapineiro@gmail.com
100	1		_aSilva García, Patricia
100	1		_aAntúnez Marcos, Serafín _928729
245	1	3	_aEl papel directivo y la promoción de la participación de las familias y la comunidad en las escuelas básica : _bel caso de la comuna de Panguipulli-Chile _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente texto aporta valiosa información acerca del desempeño directivo en relación con las características y orientaciones que se le concede a la participación de las familias y la comunidad en la vida de las escuelas básicas de Panguipulli. Presentamos un Estudio de Casos a través de un enfoque cualitativo en que se hacen visibles elementos del contexto sociocultural y geográfico que enfrenta la gestión directiva y que repercuten directamente en favorecer o dificultar dicha promoción dentro del territorio estudiado. Describe y analiza visiones y formas de hacer, identificando las principales actividades, modalidades y formas de participación. Este conocimiento aporta un sustento teórico referencial y unos resultados empírico sustanciales de una realidad particular, que se traduce en una contribución a la discusión académica como insumo para en el fortalecimiento de esta dimensión. REICE
653	0		_aParticipación familiar
653	0		_aDirección escolar
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653	0		_aDiversidad educativa
773			_gVol. 14, no. 3 (2016), p. 145-165 _tREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación _x1696-4713
856	4		_uhttps://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/4186/4817
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