000			01974nab a2200301 a 4500
005			20250225124102.0
008			991125c2017 cl br p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000222238
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aJiménez Galán, Yasmín Ivette _6- yjimenezg@ipn.mx
100	1		_aHernández Jaime, Josefina
100	1		_aOrtega Pacheco, José David
245	1	0	_aPerfil de una muestra de estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN), México _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de la investigación fue describir el perfil de una muestra de estudiantes del nivel superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN, México) con base en sus necesidades de educación y sus expectativas sobre la educación superior y la práctica docente. Con el imperativo de la transformación del Sistema de Educación Superior para el siglo XXI, teniendo la innovación como eje, y con el objetivo de elevar la calidad educativa, los docentes se encuentran ante el reto de innovar sus prácticas con base en las necesidades reales de los estudiantes, tema de este estudio. Con un estudio exploratorio–descriptivo se consultó a 497 estudiantes para desarrollar un perfil. Los resultados muestran estudiantes permanentemente conectados a la red, con orientación hacia aprendizajes prácticos y concretos, alta autoestima y convencidos de tener éxito académico.
650		4	_aEducación superior _932
650		4	_942 _aProceso enseñanza-aprendizaje
650		4	_aEducación _xInvestigación _94070
653	0		_aPerfil del estudiantes
653	0		_aHábitos de estudios
773			_gVol. 10, no. 5 (2017), p. 3-16 _tFormación universitaria _x0718-5006
856	4		_uhttps://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v10n5/art02.pdf
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062017000500002
902			_aGloria Jiménez/0324
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c194335 _d194335