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008			991125c2017 sp qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000222086
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aBartolomé Pina, Antonio Ramón _6- abartolomepina@gmail.com
100	1		_aBellver Torlà, Carles
100	1		_aCastañeda Quintero, Linda
100	1		_aAdell Segura, Jordi
245	1	0	_aBlockchain en Educación: introducción y crítica al estado de la cuestión _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa tecnología de las cadenas de bloques (blockchain) abandonan el terreno de la moneda digital para invadir otros campos. También en Educación, aunque muy tímidamente, aparecen aplicaciones todavía con un carácter piloto. Pero las expectativas que están levantando llevan a plantearse qué es esa tecnología, para qué se usa, cómo podría aprovecharse en Educación y que oportunidades y qué amenazas puede suponer. El análisis del estado de la cuestión aprovecha para proporcionar numerosas referencias y enlaces que deben llevar a conocer y reflexionar sobre esta nueva tecnología.
650		4	_94893 _aCambios curriculares
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653	0		_aCadenas de bloque
653	0		_aAprendizaje adaptativo
653	0		_aContratos inteligentes
653	0		_aCertificación
773			_gNo. 61 (2017), p. 1-14 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250
856	4		_uhttps://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/915/pdf
902			_aGloria Jiménez/0424
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