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035			_aUPN01000221377
049			_aART
100	1		_aMayerhofer, Natasha
100	1		_aCabrera, Eduardo
222		0	_aREVISTA MEXICANA DE BACHILLERATO A DISTANCIA
245	0	3	_aEl uso de experimentos científicos caseros como apoyo en la educación virtual
362	0		_a2017 Año 9, número 18, marzo-agosto
520	3		_aEl presente artículo habla de la experiencia del uso de experimentos científicos caseros en las unidades de aprendizaje Biología para la vida cotidiana, Química Orgánica y Química Inorgánica desde la óptica de los docentes encargados, respaldados por la opinión de algunos estudiantes. Para esta iniciativa se recurrió a diversos experimentos como: el reciclaje, producción de plástico, neutralización ácido-base, entre otros. Fueron propuestos, inicialmente, a partir de una guía detallada, paso a paso de cómo llevar a cabo el experimento, con preguntas estimulantes y un reporte preestructurado. Sin embargo, a lo largo de las unidades de aprendizaje, se concedió cada vez más autonomía a los estudiantes quienes cumplieron exitosamente todas las indicaciones, demostrando un gran progreso en su desarrollo metodológico-científico
653	0		_aEXPERIMENTO CIENTIFICO CASERO
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856	4		_uhttp://bdistancia.ecoesad.org.mx/?articulo=el-uso-de-experimentos-cientificos-caseros-como-apoyo-en-la-educacion-virtual
905			_aArticulo
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