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| 035 | _aUPN01000220039 | ||
| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aMedina Caracheo, Carlos | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl CCH y la formación de profesores _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl artículo hace referencia a mi experiencia como profesor de Historia Universal en el cch Naucalpan en el turno vespertino. Estoy convencido de que ser profesor es un oficio que se aprende en la práctica. En ese sentido, el Colegio de Ciencias y Humanidades es una excelente escuela. Pero esto no sería posible sin el Modelo Educativo del Colegio, el cual fue diseñado en primera instancia para los alumnos. | |
| 650 | 2 |
_94672 _aModelo educacional |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _92861 |
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| 650 | 4 |
_aHistoria _91690 |
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| 650 | 4 |
_921858 _aExperiencia docente |
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| 773 |
_gAño 10, no. 26 (2017), p. 47-54 _tEutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato _x1870-8137 |
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| 856 | 4 | _uhttps://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88757 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/0624 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
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| 999 |
_c192138 _d192138 |
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