000			01466nab a2200253 a 4500
005			20250310175515.0
008			991125c2016 mx qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000218394
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMárquez Fragoso, Ernesto
245	1	0	_aEmprendedurismo y cultura científica para la formación integral _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn el campo docente, el emprendedurismo es una herramienta con gran potencial para las ciencias aplicadas. En el nivel superior se cuenta con programas especializados para fomentar creación de empresas tecnológicas, pero sólo unos cuantos estudiantes logran insertarse exitosamente en este camino. Esta propuesta analiza algunas características que, en bachillerato, pueden abordarse desde la planeación curricular para hacer cotidiana la participación de los jóvenes en retos que involucren trabajo colaborativo, ciencia e impacto social
650		4	_9386 _aInnovaciones educativas
653	0		_aEmprendimiento
653	0		_aCultura científica
653	0		_aFormación integral
773			_gAño 9, no. 25 (2016), p. 29-38 _tEutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato _x1870-8137
856	4		_uhttp://www.cch.unam.mx/comunicacion/sites/www.cch.unam.mx.comunicacion/files/subidas/Eutopia_25.pdf
902			_aGloria Jiménez/0924
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c190494 _d190494