| 000 | 01521nab a2200241 a 4500 | ||
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| 005 | 20210219163140.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000217132 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aRamos García, Anny Frid | |
| 100 | 1 | _uannyraga2030@gmail.com | |
| 100 | 1 | _aGarza Rivera, Adriana | |
| 100 | 1 | _uadrigarzarivera@hotmail.com | |
| 222 | 0 | _aREVISTA MEXICANA DE BACHILLERATO A DISTANCIA | |
| 245 | 0 | 0 | _aPerspectivas de herramientas Web 2.0 para trabajo colaborativo en aprendizaje-enseñanza |
| 362 | 0 | _a2017 Año 9, número 17, febrero | |
| 520 | 3 | _aAnte la necesidad de promover la comunicación efectiva en espacios educativos virtuales, fortalecer el trabajo colaborativo entre los estudiantes de bachillerato en modalidad a distancia, así como elevar la participación asistida del facilitador para propiciar, guiar y evaluar de forma oportuna y pertinente el aprendizaje, se mostrarán los resultados del proceso aprendizaje-enseñanza obtenidos en trabajos colaborativos mediante el uso de herramientas Web 2.0 Google Drive. El enfoque va en torno a mostrar las ventajas y desventajas experimentadas, así como sugerencias que permitirán elevar su efectividad en el proceso formativo del Nivel Medio Superior (NMS) en línea | |
| 653 | 0 | _aWEB 2.0 | |
| 653 | 0 | _aAPRENDIZAJE COLABORATIVO | |
| 653 | 0 | _aGOOGLE DRIVE | |
| 856 | 4 | _uhttp://bdistancia.ecoesad.org.mx/?articulo=perspectivas-herramientas-web-2-0-trabajo-colaborativo-aprendizaje-ensenanza | |
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