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005			20250319165231.0
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035			_aUPN01000216529
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aVilamajor Uriz, Marc _6- mvilamajoruriz@gmail.com
100	1		_aEsteve Mon, Francesc Marc
245	1	0	_aDispositivos móviles y aprendizaje cooperativo: Diseño de una intervención con dispositivos móviles en un entorno de aprendizaje cooperativo en la etapa de Educación Primaria
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente trabajo describe el diseño y desarrollo de una intervención donde se utilizan dispositivos móviles en un entorno de aprendizaje cooperativo para la etapa de Educación Primaria, con la finalidad de mejorar el nivel de competencias transversales de los estudiantes. La metodología utilizada es la investigación basada en el diseño, la cual hemos desarrollado en tres fases: 1) Análisis de la literatura; 2) Diseño, validación y revisión del prototipo, y 3) Identificación de los principios de diseño y elaboración de una propuesta de evaluación. Los resultados nos indican que el modelo de aprendizaje utilizado atrae a los estudiantes y puede aportar grandes beneficios. No obstante, para aprovechar su potencial se deben de tener en cuenta una serie de consideraciones.
650		2	_aTrabajo en equipo _95093
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653	0		_aTabletas digitales
653	0		_aDispositivos móviles
773			_gNo. 58 (2016), p. 50-64 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250
856	4		_uhttps://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/833
856	4		_uhttps://doi.org/10.21556/edutec.2016.58.833
902			_aGloria Jiménez/1024
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942			_cART-E
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