000			02091nab a2200277 a 4500
005			20210219163056.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000215892
049			_aART
100	1		_aCastañeda Morfín, Armando
100	1		_uacastamor@gmail.com
100	1		_aChávez Méndez, María Guadalupe
100	1		_ulupita_chavez@ucol.mx
222		0	_aESTUDIOS SOBRE LAS CULTURAS CONTEMPORANEAS
245	0	0	_aLos grupos de discusión como estrategia metodológica para conocer las representaciones sociales acerca de la investigación en el contexto de la formación profesional de los comunicadores
260			_aColima, México
300			_a127-177
362	0		_a2016 3a época, volumen 22, número 44, diciembre-marzo
520	3		_aEn este trabajo se plantea una forma de caracterizar las representaciones sociales que tienen los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima, acerca del sentido, importancia y utilidad que tiene la investigación en su proceso de formación profesional. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cualitativo y fenomenológico que se basó en la utilización de la técnica de grupos de discusión, cuya implementación permitió conocer los significados y las representaciones sociales que construyen los estudiantes acerca de la carrera que estudian y de la investigación como componente de su formación profesional. Los resultados muestran que los estudiantes poseen una gran riqueza semántico-discursiva y una fuerte implicación personal que otorga a la investigación un papel importante como componente curricular, aunque paralelamente tiene un bajo reconocimiento como opción de desarrollo profesional para quienes están cursando la carrera
653	0		_aGRUPOS DE DISCUSION
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653	0		_aCOMUNICADORES
653	0		_aFORMACION PROFESIONAL
856	4		_ufile:///C:/Users/SUSANA/Downloads/Dialnet-LosGruposDeDiscusionComoEstrategiaMetodologica-5780846.pdf
905			_aArticulo
999			_c187992 _d187992