000			02355nab a2200289 a 4500
005			20250319174725.0
008			991125c2016 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000215882
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aCejudo Prado, Javier _6- manueljavier.cejudo@uclm.es
100	1		_aLópez Delgado, María Luz
100	1		_aRubio, María Jesús
245	1	0	_aInteligencia emocional y resiliencia: su influencia en la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente estudio pretende aportar evidencias sobre la relación entre IE, resiliencia y bienestar. Se cuenta con una muestra de 432 estudiantes universitarios. El rango de edad oscila entre 17 y 59 años, con una media de 21,77 (DT=5,12). Se recogió información mediante 3 autoinformes: el Trait Meta-Mood Scale-24, la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young y la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener, Emmons, Larsen y Griffin. Con respecto a la asociación de la satisfacción con la vida y la IE rasgo, se relacionó de manera estadísticamente significativa y positiva con claridad emocional y con reparación emocional. Igualmente, se encontraron relaciones significativas y positivas entre la satisfacción con la vida y la resiliencia. Los resultados evidencian que los sujetos con un nivel alto de resiliencia y de reparación emocional presentan puntuaciones más elevadas en satisfacción con la vida. Por otra parte, los análisis de regresión mostraron asociaciones positivas entre la satisfacción con la vida, la resiliencia y la reparación emocional; por el contrario, se confirmaron asociaciones negativas con atención emocional. Finalmente, las consecuencias prácticas de ese estudio subrayan la necesidad de fomentar la educación de la IE y la resiliencia para mejorar el bienestar personal.
650		7	_aInteligencia emocional _91394
650		2	_aResiliencia (Rasgo de la personalidad) _96115
650		4	_aEducación superior _932
653	0		_aSatisfacción con la vida
653	0		_aAutoinformes
773			_gVol. 46, no. 2 (2016), p. 51-57 _tAnuario de psicología _x0066-5126
856	4		_uhttps://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/article/view/17423
902			_aGloria Jiménez/1124
905			_aArticulo
942			_cART-E
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