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005			20250319175954.0
008			991125c2016 cr fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000215743
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aVeytia López, Marcela _6- mveytial@uaemex.mx
100	1		_aGuadarrama Guadarrama, Rosalinda
100	1		_aMárquez Mendoza, Octavio
100	1		_aFajardo Gómez, Rocio J.
245	1	0	_aMindfulness y síntomas de depresión en adolescentes mexicanos estudiantes de bachillerato
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de esta investigación fue identificar la asociación entre síntomas depresivos y niveles de mindfulness en adolescentes mexicanos estudiantes de bachillerato. Se realizó un estudio transversal con 930 estudiantes de bachillerato entre 15 y 19 años de edad. Se aplicaron los instrumentos CESD (síntomas de depresión) y MAAS (mindfulness) y se encontró un 17.3% de prevalencia de síntomas depresivos. Además, el 55.2% de los participantes presentaron niveles bajos de mindfulness; los adolescentes con síntomas depresivos presentaron mayores niveles de mindfulness. La asociación entre síntomas de depresión y mindfulness fue negativa (r = -0.53; <.001). Conclusión: Impulsar el estudio sobre el rasgo de atención plena o mindfulness como un factor psicológico positivo porque se demuestra su efecto reductor en síntomas de depresión.
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653	0		_aMindfulness
653	0		_aBachillerato elemental
773			_gVol. 30, no. 121 (2016), p. 39-48 _tActualidades en psicología _x2215-3535
856	4		_uhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/24047
856	4		_uhttps://doi.org/10.15517/ap.v30i121.24047
902			_aGloria Jiménez/1124
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c187843 _d187843