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005			20250324101311.0
008			991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000215468
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aSerra Navarro, David _6- david.serranavarro@udg.edu
245	1	0	_aGRpop: un medio educativo entre arte y geotainment
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa educación artística, en combinación con las nuevas tecnologías, ha encontrado una nueva fuente de recursos en la que desarrollarse y expandirse. En estas nuevas relaciones, donde las técnicas tradicionales se funden con los sistemas digitales, centraremos la práctica educativa a través de los nuevos sistemas de geolocalización. En concreto rescataremos por su actual vigencia conceptual la aplicación para smartphones GRpop, presentada en el ciclo “viaje extra-ordinario” del Centro de Arte Contemporaneo Bòlit de Girona. De esta manera, describiremos formalmente una obra artística que encierra algunas claves para entender prácticas educativas de enfoque constructivista en las que territorio y contenidos digitales se mezclan en una misma experiencia.
653	0		_aEducación artística
653	0		_aGeomedia
653	0		_aContenido digital
653	0		_aGeografía perfomativa
773			_gVol. 31, no. 2 (2016), p. 115-128 _tEnsayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete _x2171-9098
856	4		_uhttps://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1166
902			_aGloria Jiménez/1124
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942			_cART-E
999			_c187568 _d187568