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035			_aUPN01000215386
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aZambrano Contreras, Jean C. _6- zambrano.jeancarlos@gmail.com
100	1		_aMarquina Gutierrez, Ramón A.
100	1		_aAraque Vergara, Yarelis K.
100	1		_aMousalli Kayat, Gloria
245	1	0	_aEscuela de educación y la competencia digital de sus estudiantes y docentes
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aPropósito: Conocer la competencia digital (CD) docentes y estudiantes en la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes, Núcleo Mérida. Metodología: 345 estudiantes y 45 docentes participaron en el estudio. Resultados: revelan variabilidad de las conductas de los docentes en CD, en tanto que los estudiantes exhiben mayor consistencia, las comparaciones por género revelan diferencias estadísticamente significativas. Conclusiones: la CD se encuentra en desarrollo y se requiere de planes de formación que favorezcan la inclusión progresiva de las TIC y las diversas necesidades de formación en CD en docentes y estudiantes.
650		4	_aEducación superior _932
653	0		_aCompetencia Digital
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653	0		_aDocentes
773			_gVol. 10, no. 1 (2016), p. 41-53 _tEduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación _x1856-7576
856	4		_uhttps://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/82
902			_aGloria Jiménez/1224
905			_aArticulo
942			_cART-E
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