| 000 | 02524nab a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250324102834.0 | ||
| 008 | 991125c2016 nq fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000215375 | ||
| 040 |
_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aFlores López, William Oswaldo _6- william.flores@uraccan.edu.ni |
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| 100 | 1 | _aGutiérrez y Restrepo, Emmanuelle | |
| 100 | 1 | _aLeón Corredor, Olga Lucía | |
| 100 | 1 | _aSarraipa, Joao | |
| 100 | 1 | _aPantoja Lima, Celson | |
| 100 | 1 | _aMerino, Cristian | |
| 245 | 0 | _aCentros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional para la observación y disminución de la deserción universitaria | |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo ha presentado el estado del arte de la deserción universitaria en Europa y América Latina, y el modelo de Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP) para observar y tratar de disminuir la deserción estudiantil. Fue un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico donde se analizaron textos de libros, artí- culos científicos, informes de congresos, artículos de prensa, leyes, políticas y normas institucionales. Los resultados mostraron: que la deserción universitaria en Europa, América Latina y el Caribe oscila del 30% al 60%, centrada en factores como lo económico, familiar, ambiente pedagógico-didáctico, motivacional y afectivos, y que todos estos factores influyen en el rendimiento académico del estudiantado y propician el abandono de la universidad. Todo este planteamiento, permite al proyecto ACACIA ofrecer un sistema articulado de atención integral, que parte de un enfoque diferencial y con acciones que cubre no sólo las necesidades del estudiantado (de accesibilidad y afectividad en la experiencia de enseñanza y aprendizaje) y sus preferencias, sino también acciones y formación dirigidas al profesorado como al personal técnico y administrativo universitario, sin olvidar a la familia y el entorno social en el que se inscribe la universidad incluyendo al tejido empresarial, con una perspectiva integradora y aplicada de la innovación desarrollada. | |
| 650 | 4 |
_aDeserción escolar _96083 |
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| 650 | 4 |
_aAfectividad _92027 |
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| 653 | 0 | _aAccesibilidad | |
| 653 | 0 | _aRetención universitaria | |
| 773 |
_gVol. 18, no. 1 (2016), p. 48-62 _tCiencia e interculturalidad _x2223-6260 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/357 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/1224 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c187475 _d187475 |
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