| 000 | 02044cab a2200265 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20230830133327.0 | ||
| 008 | 991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000215163 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aMichavila Pitarch, Francisco | |
| 100 | 1 | _umichavila.gampi@upm.es | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa acogida de los nuevos estudiantes _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl éxito académico de los estudiantes, de perfil cada vez más diverso, está condicionado, en gran medida, por una adecuada adaptación a los estudios universitarios y a la vida en la universidad. Adaptación al ámbito universitario, académico y extra académico. En su aspecto académico, el estudiante debe poseer un nivel adecuado de conocimientos y competencias previas en materias básicas, y estar en condiciones de adquirir nuevos de una forma exitosa. En el plano extra académico el alumno debe adaptarse a un nuevo entorno repleto de servicios de todo tipo, de nuevos espacios físicos, de una administración diferente y de una comunidad más o menos amplia. El cambio concierne al alumnado y, también, a la universidad como institución, a los agentes políticos y los agentes sociales. Una adecuada acogida del alumno universitario redundará, no solamente en el desarrollo y bienestar personal del propio estudiante, sino en su contribución al logro de una sociedad más formada y avanzada. El presente artículo recoge algunos de los modelos de acogida de referencia, tanto internacionales como nacionales, y reflexiona acerca de los retos de futuro al respecto. REDU | |
| 650 | 4 |
_95 _aOrientación vocacional |
|
| 653 | 0 | _aGestión educativa | |
| 653 | 0 | _aTutora | |
| 653 | 0 | _aExito académico | |
| 773 |
_gVol. 13, no. 2 (2015), p. 37-51 _tREDU: revista de docencia universitaria _x1887-4592 |
||
| 856 | 4 | _uhttp://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5437/5417 | |
| 902 | _bLeonor Sotres/290823 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c187263 _d187263 |
||