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| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aGustems Carnicer, Josep _6- jgustems@ub.edu |
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| 100 | 1 | _aCalderón Garrido, Diego | |
| 100 | 1 | _aCalderón Garrido, Caterina | |
| 245 | 1 | 3 | _aEscena y personaje: análisis interdisciplinar de símbolos sonoros y musicales para la educación superior |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo de este trabajo es analizar desde una óptica interdisciplinar y educativa los aspectos descriptivos de los personajes de la literatura en el mundo de la música (ópera, ballet, teatro musical, música programática, audiovisual, etc.) a través de un amplio abanico de recursos y procesos creativos en distintas artes que incluyen o engloban lo sonoro. Para ello se hace una revisión bibliográfica y documental de carácter multidisciplinar a partir de los textos más relevantes y principales autores de los modelos dinámicos y estables de personalidad, del análisis de las características vocales en la escena y en los audiovisuales, del leitmotiv como símbolo y representación sonora del personaje, de los conflictos a que se enfrentan, de cómo superarlos y cómo sonorizar dichas transiciones. También se aborda el tema de los mitos llevados al mundo de la escena musical, a los estereotipos de personajes y a los símbolos sonoros que pueden caracterizar todos estos contenidos escénicos y literarios. Cabe destacar el amplio consenso presente en el uso de recursos sonoros para caracterizar distintos tipos de personajes a lo largo de la historia de la música occidental en sus distintos estilos y géneros. Asimismo, se dan indicaciones de su uso y se sugieren propuestas de actividades educativas para educación superior. | |
| 650 | 0 |
_aMúsica _922498 |
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| 650 | 4 |
_aSignos y símbolos _96045 |
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| 653 | 0 | _aPersonajes | |
| 653 | 0 | _aÓpera | |
| 773 |
_gVol. 15, no. 22 (2017), p. 1-15 _tForo de educación _x1698-7802 |
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| 856 | 4 | _uhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447549523004 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/091224 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
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_c187092 _d187092 |
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