000			01697nab a2200277 a 4500
005			20250411063839.0
008			991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000214966
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRojas Ortega, Marcela _6- marojas@ipn.mx
100	1		_aPirron Curiel, María de la Luz
245	1	4	_aLos medios electrónicos como facilitadores del proceso de aprendizaje
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe realizó una investigación para conocer la opinión de los estudiantes de la ESCA Tepepan, del IPN, respecto a la frecuencia con que emplean los medios electrónicos como facilitadores del aprendizaje, con el fin de contribuir a reforzar el proceso de aprendizaje a nivel profesional. Los resultados indican que éstos emplean con frecuencia los medios electrónicos en actividades de aprendizaje, generalmente no discriminan con facilidad los sitios de los que pueden obtener información confiable, consideran que el internet facilita la realización de trabajos escolares y es un apoyo para encontrar información de temas novedosos que los llevan a obtener mejores niveles de aprendizaje.
650		4	_aAprendizaje _92861
650		4	_aFormación profesional _99108
653	0		_aMedios
653	0		_aModelos educativos
773			_gVol. 2, no. 16 (2016), p. 320-333 _tEtic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento _x1695-324X
856	4		_uhttps://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11927
856	4		_uhttps://doi.org/10.30827/eticanet.v16i2.11927
902			_aGloria Jiménez/121224
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c187066 _d187066