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005			20210219163018.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000214907
049			_aART
100	1		_aRuiz Méndez, María del Rocío
100	1		_urocioruizmendez@gmail.com
222		0	_aPERFILES EDUCATIVOS
245	0	0	_aAnálisis pedagógico de la docencia en educación a distancia
260			_aMéxico
300			_a76-96
362	0		_a2016 3a época, volumen 37, número 154, octubre-diciembre
520	3		_aSe presentan los resultados de una investigación sobre los cambios pedagógicos que experimentaron cinco docentes y cinco coordinadores académicos de programas de educación a distancia en educación superior. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante el método etnográfico, con la aplicación de entrevistas semiestructuradas, la observación de algunos sistemas de gestión de aprendizaje y la aplicación de cuestionarios a estudiantes. Se observó a un profesor que se adapta al contexto de la sociedad de la información y del conocimiento, que está cambiando su metodología de enseñanza y aprendizaje, que aprende el uso de recursos web. Su práctica en educación a distancia le ha permitido desarrollar habilidades como autonomía, autogestión y para la administración del tiempo; ha comenzado a diseñar contenido digital para el acompañamiento en línea; formula otras técnicas de seguimiento y evaluación; trabaja de forma colaborativa y es promotor del uso de las TIC con los estudiantes
653	0		_aFORMACION DOCENTE
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