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008			991125c2015 sp ar p o 000 0 spa d
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049			_aART-E
100	1		_aTing Huan, Yun
100	1		_ublanche751105@hotmail.com
245	1	3	_aEl papel de la cultura en la enseñanza de ELE : _banálisis de la asignatura del bloque cultura de los cuatro departamentos de español en Taiwán (2013-2014) _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este artículo se centra en una investigación llevada a cabo en Taiwán acerca de la contextualización de la enseñanza y aprendizaje de ELE. Se realiza una investigación en tres direcciones principales: 1) El concepto de cultura y su papel en la enseñanza de lenguas extranjeras. 2) La contextualización de la enseñanza/aprendizaje de ELE en Taiwán. 3) El bloque cultura en los currículos de los Departamentos de Español a partir de las cuatros universidades de Taiwán: Universidad de Tamkang, de Fu Jen, de Providence y de Wenza. Los resultados de este estudio tienen importantes implicaciones didácticas que podrían servir de guía para el diseño de programas relacionados con formación cultural en la enseñanza de idiomas extranjeros y para mejorar la calidad de enseñanza/aprendizaje de ELE. REDELE
653	0		_aEnseñanza del español
653	0		_aLengua extranjera
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653	0		_aContexto sociocultural
773			_gNo. 27 (2015) _tREDELE : revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera _x1571-4667
856	4		_uhttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201527/2015-redele-27-1-yun-ting-huang-2.pdf?documentId=0901e72b81c5222c
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905			_aArticulo
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