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035			_aUPN01000214692
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049			_aART-E
100	1		_aGonzález RodríGuez, María José
245	1	3	_aLa inteligencia interpersonal: tendiendo puentes hacia los demás
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo trata el concepto, características y componentes de la inteligencia interpersonal. La parte introductoria da paso al tratamiento metodológico, planteado como orientaciones que, desde los centros educativos, se pueden adoptar para favorecer el impulso a la inteligencia interpersonal. En este sentido, se proponen algunas pautas de intervención educativa, desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo, la acción tutorial y la concreción de técnicas para aprender a pensar que faciliten el desarrollo de distintos componentes de la inteligencia interpersonal. Termina destacando algunos aspectos básicos para facilitar el proceso de evaluación de esta inteligencia.
650		2	_aAsertividad (Psicología) _97196
650		2	_aHabilidades sociales _92857
650		2	_aEmpatía _914918
650		4	_aSolución de conflictos _96402
650		4	_aAprendizaje en equipo (Educación) _913722
653	0		_aInteligencia interpersonal
773			_gNo. 31 (2014), p. 219-244 _tEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas _x1576-5199
856	4		_uhttp://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyf/EYF_31.pdf
902			_aGloria Jiménez/140125
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