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049			_aART-E
100	1		_aBarroso, Guadalupe
100	1		_uguadalupe.barroso@colegiobrotmadrid.es
100	1		_aArenas, Marta
100	1		_umarta.arenas@colegiobrotmadrid.es
245	1	0	_aPedagogía terapéutica dentro del aula : _blo que funciona fuera puede mejorar dentro del aula _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl conocimiento compartido y el aprendizaje colaborativo son conceptos cada vez más ensalzados y demandados en las instituciones y en las empresas, de ahí que la apuesta sea cultivar y fomentar estos valores en la escuela. En esa línea, planteamos la docencia compartida, la gestión conjunta del aula por parte del profesor y del maestro de Pedagogía Terapéutica, como estrategia básica y un planteamiento coherente hacia una escuela realmente inclusiva. A partir de aquí, y tras cuatro años de experiencia el artículo expone las ventajas de este modelo de trabajo. RPM
650		4	_97100 _aEducación inclusiva
653	0		_aPedagogía terapéutica
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653	0		_aAprendizaje colaborativo
773			_gNo. 365 (2016), p. 49-54 _tRevista de padres y maestros _x2255-1042
856	4		_uhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/6687/6486
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