000			01724nab a2200265 a 4500
005			20250206104426.0
008			991125c2016 cr fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000213979
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aDelgado González, Ana Rosa _6- adelgado@usal.es
245	1	3	_aLa medida de la comprensión emocional con el modelo de Rasch
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo fue construir ítems de comprensión emocional desde la perspectiva del Modelo de Rasch, comparando mediante un experimento aleatorizado los formatos de respuesta verbal/imagen. Participaron 204 sujetos de población general. Se contrastó el efecto del formato (verbal/imagen) y del género en las medidas Rasch de comprensión de emociones de los participantes y se analizó el efecto de la distancia social (cerca/lejos) sobre la dificultad Rasch de los ítems. El formato de respuesta tuvo un efecto significativo sobre las medidas independientemente del género: el formato verbal resultó más fácil que el de imagen. El efecto del género fue significativo, favorable a las mujeres. Los ítems que describían situaciones con receptores cercanos resultaron más fáciles que los que incluían receptores lejanos.
650		4	_aDiferencias sexuales _914100
653	0		_aComprensión emocional
653	0		_aFormato de respuesta
653	0		_aModelo de Rasch
773			_gVol. 30, no. 120 (2016), p. 47-56 _tActualidades en psicología _x2215-3535
856	4		_uhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/21516
856	4		_uhttps://doi.org/10.15517/ap.v29i119.21516
902			_aGloria Jiménez/060225
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c186079 _d186079