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035			_aUPN01000213764
049			_aART
100	1		_aArbesú García, María Isabel _931212
100	1		_aComas Rodríguez, Oscar Jorge _938365
100	1		_uojcomas@icloud.com
222		0	_aREENCUENTRO : ANALISIS DE PROBLEMAS UNIVERSITARIOS
245	0	0	_aRepresentaciones sociales estudiantiles y evaluación docente
300			_a123-136
362	0		_a2016 Año 27, número 71, enero-junio
520	3		_aEste trabajo analiza las Representaciones Sociales de los estudiantes de licenciatura y de posgrado de la División de cyad de la uam-x, respecto al estímulo económico para obtener la beca a la docencia a partir de un cuestionario que responden los alumnos para valorar el trabajo docente. De 16 preguntas se analizó la número cuatro: ¿Alguno de tus profesores ha hablado contigo sobre el cuestionario de evaluación docente? Participaron un total de 121 estudiantes. El estudio reveló que 60.34% de los alumnos respondieron que no habían hablado con sus profesores sobre la importancia de la evaluación y el 39.66% aseguraron que sí lo habían hecho. El silencio denota el bajo interés de los maestros por la evaluación, el segundo grupo comenta que los maestros están a favor de la evaluación por el estímulo económico que se suma a su salario
653	0		_aEVALUACION DOCENTE
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856	4		_uhttp://148.206.107.15:8080/reencuentro/ojs/index.php/reencuentro/article/viewFile/63/49
905			_aArticulo
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