000 01547nab a2200265 a 4500
005 20250218111139.0
008 991125c2015 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000212978
040 _aUPN
_bspa
_cUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aPérez Villanueva Tovar, Isabel
_6- ipv@poli.uned.es
245 1 3 _aLa Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer y las enseñanzas domésticas (1911-1936)
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEste artículo aborda el estudio de las enseñanzas domésticas que, con pretensiones innovadoras, comenzaron a difundirse en Estados Unidos, Canadá y Europa desde los años finales del siglo XIX. Y analiza su introducción, tras algunas iniciativas privadas, en la instrucción pública española por un gobierno de Canalejas a través de la Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer, así como la expresiva polémica que suscitó en sectores conservadores y católicos. Las características de la Escuela, su evolución en la dictadura y en el periodo republicano, así como un esbozo de sus resultados, son también aspectos que se consideran en estas páginas.
653 0 _aEDUCACION DE MUJERES
653 0 _aHISTORIA DE LA MUJER
653 0 _aTRABAJO DOMESTICO
653 0 _aESPAÑA
653 0 _aSIGLO XX
773 _g Vol. 22, no. 2 (2015), p. 313-345
_tArenal : revista de historia de las mujeres
_x1134-6396
856 4 _uhttps://revistaseug.ugr.es/index.php/arenal/article/view/2376
902 _aGloria Jiménez/180225
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c185078
_d185078