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008 991125c2016 cl br p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000212168
040 _aUPN
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_cUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aMarulanda, Carlos E.
100 1 _ucemarulandae@unal.edu.co
100 1 _aHernández, Albeiro
100 1 _ualbeiro.hernandez@ucc.edu.co
100 1 _aLópez, Marcelo Luis
100 1 _umlopezt@unal.edu.co
245 1 0 _aVigilancia tecnológica para estudiantes universitarios : el caso de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEste artículo presenta los resultados de una investigación que tiene como objetivo establecer la percepción de la vigilancia tecnológica de los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales. La vigilancia tecnológica entendida como la captación permanente del exterior y de la propia organización sobre ciencia y tecnología para convertirla en conocimiento, no está siendo bien aprovechada por los estudiantes. Para el estudio se utilizaron métodos de observación, análisis y síntesis y un tipo de estudio descriptivo exploratorio y correlacional. Los resultados evidencian que la universidad está haciendo esfuerzos importantes desde la a dquisición de herramientas y la inversión de recursos en medios de divulgación. Sin embargo, los estudiantes no lo perciben en forma adecuada y no aplican los avances. Por ejemplo, los estudiantes no están usando en forma masiva el recurso más popular disponible hoy en día como son los teléfonos móviles para hacer una adecuada vigilancia tecnológica. Este estudio aporta a la comunidad académica para la definición de una línea base que permita futuras actuaciones para potenciar la apropiación de herramientas de vigilancia tecnológica en procesos de aprendizaje.
650 4 _aEducación superior
_932
653 0 _aVigilancia tecnológica
653 0 _aTecnologías digitales
773 _gVol. 9, no. 2 (2016), p. 17-28
_tFormación universitaria
_x0718-5006
856 4 _uhttp://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v9n2/art03.pdf
902 _aGloria Jiménez/130325
905 _aArticulo
942 _cART-E
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