| 000 | 02319nab a2200289 a 4500 | ||
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| 008 | 991125c2015 sp fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000212092 | ||
| 040 |
_aUPN _bspa _cUPN _e1695-324X |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aCámara Zapata, José María | |
| 100 | 1 | _ujm.camara@umh.es | |
| 245 | 1 | 0 | _aFormación, enseñanza y actividad profesional de la ingeniería en España |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa formación en ingeniería debe evolucionar para satisfacer los retos del siglo XXI. La caída en el número de estudiantes matriculados en grados de ingeniería es continua. Por desgracia, es frecuente considerar las asignaturas básicas como filtros e inútiles para el desarrollo profesional de los ingenieros. Lógicamente, las asignaturas básicas son las primeras que se estudian. Sin duda, la mejora de la calidad de su docencia contribuye a reducir el abandono de los alumnos. En este trabajo, se reflexiona sobre la formación, instrucción y actividad profesional de los graduados en ingeniería. Se propone representar la formación en ingeniería utilizando la simbología de un árbol. De este modo, la formación básica sería el tronco del árbol. Estos conocimientos facilitan a los ingenieros el cambio de campo de actividad profesional, si es necesario. Del mismo modo, el tronco de un árbol permite cambiar la parte aérea de un árbol, si se considera conveniente. Por otro lado, una metodología docente que fomenta el trabajo en equipo facilita la actividad de estos profesionales. Para favorecer el empleo de estos titulados, es necesario mejorar el conocimiento que tiene la empresa privada sobre la formación en ingeniería. | |
| 650 | 4 |
_aTrabajo en grupos (Educación) _94098 |
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| 650 | 4 |
_aFormación profesional _99108 |
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| 653 | 0 | _aFormación académica | |
| 653 | 0 | _aEmpresas privadas | |
| 653 | 0 | _aRelación universidad-empresa | |
| 773 |
_gVol. 15, no. 2 (2015), p. 379-394 _tEtic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento _x1695-324X |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11958 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.30827/eticanet.v15i2.11958 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/200325 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c184192 _d184192 |
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