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035			_aUPN01000211557
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049			_aART-E
100	1		_aTello, Inmaculada
100	1		_uinmaculada.tello@uam.es
100	1		_aJiménez, Carmen
100	1		_aTrugeda, Nuria
100	1		_aMartínez Martínes, Ariadna
245	1	0	_aAtención temprana para la justicia social _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn la actualidad se están revisando los planes de estudio de las carreras de Educación Infantil y Primaria entre otros, por lo que parece adecuado analizar la aportación que dichas titulaciones realizan a la realidad del aula en el que los futuros docentes desarrollarán el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, es de suma importancia, dada la gran diversidad que encontramos en las aulas de hoy en día, que se trabaje en la titulación el tema de la Atención Temprana y las Necesidades de Apoyo al Aprendizaje, con objeto de mejorar la calidad de las aulas y trabajar en el desarrollo de Escuelas para la Justicia Social. RIEJS
650		2	_915413 _aJusticia social
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653	0		_aNecesidades educativas
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773			_gVol. 3, no. 1 (2014), p. 231-248 _tRIEJS: revista internacional de educación para la justicia social _x2254-3139
856	4		_uhttp://www.rinace.net/riejs/numeros/vol3-num1/art12.pdf
902			_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/240423
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