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100	1		_aFlecha, Ramón
100	1		_uramon.flecha@ub.edu
100	1		_aVillarejo, Beatriz
245	1	0	_aPedagogía crítica: _bun acercamiento al derecho real de la educación _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl derecho real a la educación de todos y todas incluye dos dimensiones. Por un lado, el derecho de asistencia a un centro; por otro, el derecho a disfrutar en ese centro de las actuaciones educativas que dan los mejores resultados en aprendizaje instrumental, valores, emociones y sentimientos, es decir, las Actuaciones Educativas de Éxito. Desgraciadamente, en algunos países domina el discurso que solo contempla la primera dimensión, lo cual lleva a la reproducción ampliadas a las desigualdades sociales y a la injusticia social. A través de este artículo se realizará una revisión de la literatura científica donde se observará como la pedagogía crítica contempla también la segunda dimensión, con lo cual transforma la realidad y la va acercando hacia el derecho real de todas y todos la educación, a la superación de las desigualdades y a la justicia social. RIEJS
650		4	_98121 _aPedagogía crítica
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650		4	_aDerecho a la educación _922625
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773			_gVol. 4, no. 2 (2015), p. 87-100 _tRIEJS: Revista internacional de educación para la justicia social _x2254-3139
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