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049			_aART-E
100	1		_aBocciolesi, Enrico
100	1		_uenrico.bocciolesi@uniecampus.it
100	1		_aRosati, Agnese
100	1		_uagnese.rosati@unipg.it
245	1	0	_aCHAEA entre sinestesias y emociones : _baplicación y desarollo en la Universidad de Perugia _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo tiene el objetivo de difundir las primeras evaluaciones de los estilos de aprendizaje de los alumnos italianos del curso de “Polisensorialidad. Entre Sinestesias y emociones” de la Universidad de Perugia, Facultad de Educación, Italia. Fomentar el conocimiento del cuestionario CHAEA después de la primera traducción italiana del autor Enrico Bocciolesi, ya aplicado en la Universidad de Florencia y ahora en la Universidad de Perugia y en desarrollo en otras universidades. Se ha podido proponer el cuestionario a 90 estudiantes que están involucrados en la carrera académica de bachillerato para llegar a ser maestros de escuela primaria e infancia. Obtener feedback sobre el CHAEA, sus posibles implicaciones, sobre los Estilos de Aprendizaje y, sus posibles aplicaciones en otros entornos educativos y de formación. Esto nos ha permitido seguir investigando y desarrollando sobre el cuestionario y avanzar en la difusión del mismo a nivel académico y escolar como se profundiza en el articulo con la primera traducción italiana del CHAEA-Junior que aquí se incorpora para su mejora y uso.
653	0		_aEstrategias de aprendizaje
653	0		_aAprendizaje activo
653	0		_aEmociones
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773			_gVol. 8, no. 15 (2015), p. 51-69 _tRevista de estilos de aprendizaje _x2332-8533
856	4		_uhttps://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1027
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