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008			991125c2015 ck fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000209379
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRincón Verdugo, Cecilia
100	1		_urinconceci@yahoo.com
100	1		_aVirginia Triviño, Ana
100	1		_uvirgitri@gmail.com
245	1	0	_aMemoria de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo. Discursos, saberes y prácticas, 1997-2014
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo, resultado de la investigación “Historia de la Especialización en Infancia Cultura y Desarrollo: discursos, saberes y prácticas” 1 relata el proceso histórico vivenciado por los actores durante diecisiete años de existencia. Desde la perspectiva histórica interpretativa indago por la trayectoria, por las relaciones entre los discursos y las prácticas, por los enfoques epistémicos y metodológicos que han incidido en la formación de profesionales para la atención y la educación de la niñez en Colombia, así como por la transformación de las significaciones imaginarias sobre la infancia.
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653	0		_aInfancia
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653	0		_aImaginario social
773			_gVol. 14, no. 1 (2015), p. 77-98 _tInfancias imagenes _x1657-9089
856	4		_uhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8277
856	4		_uhttps://doi.org/10.14483/udistrital.jour.infimg.2015.1.a06
902			_aGloria Jiménez/050825
905			_aArticulo
942			_cART-E
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