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005			20260328064228.0
008			991125c2015 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000209334
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049			_aART-E
100	1		_aBorda Crespo, María Isabel
100	1		_uborda@uma.es
245	1	0	_aDramatización infantil: una propuesta de reconstrucción del conocimiento experiencial
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEsta propuesta metodológica se diseña para la asignatura de Dramatización infantil con estudiantes de Grado en Educación Infantil. Siguiendo la teoría de D. Schön, se trabajan los contenidos teóricos de la asignatura en un marco de talleres y diarios reflexivos buscando la formación de un profesional comprometido con la reflexión desde la práctica en la creencia que sólo a partir de ésta se pueden abordar los contenidos teóricos de la materia. Esta propuesta metodológica refuerza la necesidad de una pedagogía teatral más creativa y lúdica que armonice la consecución de contenidos curriculares con la esfera emocional y vivencial de la persona, contribuyendo así a la formación integral del maestro/a.
650		4	_aFormación docente _955770
653	0		_aDramatización infantil
653	0		_aPractica reflexiva
773			_gVol. 30, no. 2 (2015), p. 247-258 _tEnsayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete _x2171-9098
856	4		_uhttps://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/791
902			_aGloria Jiménez/060825
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