000			01734nab a2200265 a 4500
005			20210219162710.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000209176
049			_aART
100	1		_aVázquez Cupeiro, Susana
100	1		_ususanavazquez@edu.ucm.es
222		0	_aCONVERGENCIA : REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
245	0	0	_aCiencia, estereotipos y género : _buna revisión de los marcos explicativos
260			_aToluca, México
300			_a177-202
362	0		_a2015 Volumen 22, número 68, mayo-agosto
520	3		_aA partir de la literatura internacional que aborda la desigual distribución de género en Ciencia y Tecnología (cyt), este artículo presenta una revisión de los enfoques teóricos dominantes centrada en el papel de los estereotipos de género en la elección de itinerarios formativos y profesionales. Frente a las grandes limitaciones del enfoque biologicista, desde el punto de vista empírico y conceptual, las perspectivas organizadas en torno a procesos psicosociales y socioculturales y la cultura de la ciencia insisten tanto en la persistencia de los estereotipos como en su fragilidad y permeabilidad. El artículo evidencia que los programas para reducir la brecha de género están marcados por las perspectivas teóricas dominantes, así como la necesidad de adoptar estrategias globales e innovadoras con objeto de impulsar un sistema de cyt marcado por la igualdad, excelencia y competitividad
653	0		_aCIENCIA
653	0		_aGENERO
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653	0		_aEQUIDAD DE GENERO
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10536227007
856	4		_uhttp://convergencia.uaemex.mx/article/view/2957/2052
905			_aArticulo
999			_c181277 _d181277