| 000 | 01596nab a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219162707.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000209076 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aGalvis Serna, Esteban | |
| 222 | 0 | _aREVISTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA | |
| 245 | 0 | 0 | _aPerspectiva cultural del desarrollo infantil en las instituciones de protección |
| 260 | _aBogotá, Colombia | ||
| 300 | _a29-46 | ||
| 362 | 0 | _a2015, Vol. 24, no. 1 (ene.-jun.) | |
| 520 | 3 | _aTradicionalmente, el desarrollo de los niños que viven y crecen en los contextos de protección se ha entendido a partir de las perspectivas normativas de desarrollo. Esto ha llevado a que se asuma el desarrollo del niño en acogimiento residencial con la misma lógica implementada para aquellos niños criados por sus padres, lo cual conduce a un desconocimiento del contexto cultural inherente al proceso de desarrollo infantil. Reconocer la relación entre la cultura institucional y el desarrollo del niño que vive en un contexto de protección implica considerar el proceso de constitución entre el desarrollo y el trasfondo cultural. Ello exige una aproximación metodológica diferente a la tradicional | |
| 653 | 0 | _aDESARROLLO INFANTIL | |
| 653 | 0 | _aCULTURA INSTITUCIONAL | |
| 653 | 0 | _aPERSPECTIVAS DE DESARROLLO | |
| 856 | 4 | _uhttp://www.revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/42064/51119 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 336 | _atexto$2rdacontent | ||
| 337 | _acomputadora$2rdamedia | ||
| 338 | _arecurso en linea$2rdacarrier | ||
| 999 |
_c181177 _d181177 |
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