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035			_aUPN01000209022
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMarín Díaz, Verónica
100	1		_uvmarin@uco.es
100	1		_aCabero Almenara, Julio _934761
100	1		_ucabero@us.es
100	1		_aBarroso Osuna, Julio _935242
100	1		_ujbarroso@us.es
245	1	0	_aValoraciones universitarias de las herramientas 2.0
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia universitaria, implica la redefinición del universo formativo de los estudiantes. Este artículo presenta los datos recogidos sobre el conocimiento que los estudiantes de 1º de Grado de Educación Primaria tienen de las herramientas 2.0, teniendo como factor de referencia que estos son los primeros que han cursado sus estudios bajo la ya derogada Ley Orgánica de Educación (2006). A la luz de los resultados obtenidos comprobamos que el desarrollo de la competencia digital, es escaso, confirmándose las hipótesis lanzadas en otros estudios relativos a este tema.
650		7	_aWeb 2.0 _948575
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773			_gVol. 9, no. 1 (2015), p. 15-26 _tEduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación _x1856-7576
856	4		_uhttps://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/102
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