| 000 | 01673nab a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000208968 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aBogarín Vega, Alejandro | |
| 100 | 1 | _uabogarin@uco.es | |
| 100 | 1 | _aRomero Morales, Cristóbal | |
| 100 | 1 | _ucromero@uco.es | |
| 100 | 1 | _aCerezo Menéndez, Rebeca | |
| 100 | 1 | _ucerezorebeca@gmail.com | |
| 245 | 1 | 0 | _aAplicando minería de datos para descubrir rutas de aprendizaje frecuentes en Moodle |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEn este artículo, aplicamos técnicas de minería de datos para descubrir rutas de aprendizaje frecuentes. Hemos utilizado datos de 84 estudiantes universitarios, seguidos en un curso online usando Moodle 2.0. Proponemos agrupar a los estudiantes, en primer lugar, a partir de los datos de una síntesis de uso de Moodle y/o las calificaciones finales de los alumnos en un curso. Luego, usamos los datos de los logs de Moodle sobre cada cluster/grupo de estudiantes separadamente con el fin de poder obtener más esp ecíficos y precisos modelos de procesos del comportamiento de los estudiantes. | |
| 650 | 2 |
_aBases de datos _96583 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _92861 |
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| 650 | 2 |
_aMoodle (Programa para computadora) _926810 |
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| 650 | 4 |
_aEstudiantes _913250 |
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| 653 | 0 | _aMinería de datos | |
| 773 |
_gVol. 5, no. 1 (2016), p. 73-92 _tEdmetic : revista de educación mediática y tic _x2254-0059 |
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| 856 | 4 | _uhttps://journals.uco.es/edmetic/article/view/4017 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/120825 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c181069 _d181069 |
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