| 000 | 01324nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219162704.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000208951 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aReimers Arias, Fernando M | |
| 100 | 1 | _ufernando_reimers@gse.harvard.edu | |
| 222 | 0 | _aREVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS | |
| 245 | 0 | 0 |
_aEducando a los hijos de los pobres : _bun movimiento mundial paradójico |
| 260 | _aMéxico | ||
| 300 | _a13-40 | ||
| 362 | 0 | _a2015 Volumen 45, número 4 | |
| 520 | 3 | _aSe examina la relación entre la educación y la pobreza a nivel mundial, con el fin de explorar la naturaleza de la relación entre las escuelas y la sociedad y, en particular, la cuestión de si las escuelas pueden alterar la organización y estructura social o pueden simplemente reproducirla. Para abordar esta cuestión teórica, se examina la relación entre oportunidades educativas y pobreza en todo el mundo en las últimas décadas y se discute la influencia de las políticas educativas en esa relación | |
| 653 | 0 | _aRELACION ESCUELA-SOCIEDAD | |
| 653 | 0 | _aPOBREZA | |
| 653 | 0 | _aPOLITICA EDUCATIVA | |
| 653 | 0 | _aIGUALDAD DE OPORTUNIDADES | |
| 653 | 0 | _aACCESO A LA EDUCACION | |
| 856 | 4 | _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27043549003 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 999 |
_c181052 _d181052 |
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