000 02309nab a2200313 a 4500
005 20250909132656.0
008 991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000207830
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aHerrera Gutiérrez, Eva
100 1 _uevahg@um.es
100 1 _aOlmos Soria, Marina
100 1 _aBrocal Pérez, David
245 1 0 _aEfectos psicológicos de la práctica del Método Pilates en una muestra universitaria
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl propósito general de esta investigación fue comprobar los posibles efectos psicológicos de la práctica del Método Pilates y, en particular, las consecuencias sobre el grado de ansiedad experimentado. Éste es un método de entrenamiento físico enfocado a la mejora de la higiene postural y del bienestar psicológico, altamente recomendado en la actualidad por los profesionales sanitarios, tanto para personas con patologías diagnosticadas como con fines preventivos. Hasta el momento se han comprobado los beneficios físicos y psicológicos asociados a la práctica regular de actividad física. Sin embargo, se han realizado pocos estudios sobre los efectos concretos del Método Pilates. En el presente trabajo se examinó la ansiedad (estado y rasgo) en un grupo sedentario y otro grupo practicante habitual de este método (estudiantes, personal y usuarios de las instalaciones deportivas de la Universidad de Murcia, España). Para evaluar la ansiedad se utilizó el Cuestionario de Ansiedad Estado - Rasgo (STAI ) de Spielberger, Gorsuch y Lushene (2002). Se discuten las repercusiones que los resultados de este trabajo pueden tener en la promoción de la salud en el ámbito universitario y su contribución a la salud pública.
650 2 _aPromoción de la salud
_917445
650 2 _aPilates
_918320
650 2 _aEjercicio
_919522
650 0 _aEstudiantes universitarios
_99298
650 7 _aAnsiedad
_94750
773 _gVol. 31, no. 3 (2015), p. 916-920
_tAnales de psicología = Annals of psychology
_x1695-2294
856 4 _uhttps://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.31.3.170101
856 4 _uhttps://doi.org/10.6018/analesps.31.3.170101
902 _aGloria Jiménez/090925
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c179931
_d179931