| 000 | 02393cab a2200313 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251210064103.0 | ||
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| 035 | _aUPN01000207805 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aCatro, María | |
| 100 | 1 | _aExpósito, Eva | |
| 100 | 1 | _aLozasoain, Luis | |
| 100 | 1 | _uLópez, Esther | |
| 100 | 1 | _aNavarro, Enrique | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAcciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aSi se entiende la participación familiar como una competencia o capacidad que puede ser fomentada, desarrollada, ejercitada, etc. más allá del nivel de partida o de las características particulares de la familia, y se reconoce el papel preponderante del profesor tutor en el establecimiento, mantenimiento y fortalecimiento de las relaciones familia- escuela, el presente trabajo persigue el objetivo de analizar si existen diferencias en las actuaciones que llevan a cabo los tutores de los alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria cuyos progenitores se implican activamente en la educación de sus hijos, respecto a las realizadas por los tutores de aquellos estudiantes cuyos padres muestran un nivel de implicación menor. Los resultados obtenidos, permiten una clara caracterización por etapas educativas, encontrando algunos patrones sustancialmente diferenciados. Del mismo modo, el análisis realizado revela perfiles tutoriales particulares en función de la participación. Entre los hallazgos más destacados, se encontraría el establecimiento de objetivos comunes entre los tutores y las familias, en los entornos de participación más positivos, vinculados a tutores de estudiantes cuyas familias presentan un perfil de participación más alto. | |
| 650 | 2 |
_aRelación familia-escuela _93840 |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 650 | 7 |
_aEducación secundaria _2 _94281 |
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| 653 | 0 | _aParticipación familiar | |
| 653 | 0 | _aAcción tutorial | |
| 773 |
_gVol. 4, no. 7 (2015), p. 29-38 _tParticipación educativa: revista del consejo escolar del estado _x1886-5097 |
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| 856 | 4 | _uhttp://ntic.educacion.es/cee/revista/n7/pdfs/pen07art3_mcastro.pdf | |
| 902 |
_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/181122/M |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c179906 _d179906 |
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