| 000 | 02456nab a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250909143625.0 | ||
| 008 | 991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000207803 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aJusticia Arráez, Ana | |
| 100 | 1 | _uanajus@ugr.es | |
| 100 | 1 | _aPichardo, Carmen | |
| 100 | 1 | _aJusticia, Fernando | |
| 245 | 1 | 0 | _aEfecto del programa Aprender a Convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 años |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa competencia social facilita el ajuste social y escolar del individuo siendo un importante factor de protección frente a la aparición de problemas de conducta. La adquisición de habilidades relacionadas con esta competencia depende en gran medida del ambiente y la estimulación temprana, cobrando gran importancia los programas de intervención educativa. El objetivo de este estudio consiste en analizar los efectos de un programa de intervención temprana ( Aprender a Convivir ) dirigido al desarrollo de la competencia social del alumnado de 3 años. Para valorar el impacto del programa se tomaron medidas pretest y postest entre los participantes y se realizó la comparación entre el grupo control (n=151) y el grupo experimental (n=162) a través de un ANOVA mixto de medidas repetidas. Por otro lado, se llevó a cabo un ANCOVA para eliminar las diferencias pretest entre los grupos en el caso de que fuesen significativas. Los resultados de la investigación señalan una mejora del grupo experimental con respecto al gru po control en todas las variables de competencia social (cooperación d =0.32; interacción d =0.65; e independencia social d =0.35) y de problemas de conducta (interiorizados d =0.63; y exteriorizados d =0.57) analizadas. También se hallaron diferencias de sexo en cada una de las variables. | |
| 650 | 2 |
_aProblemas de conducta _910674 |
|
| 650 | 2 |
_aPrevención _922662 |
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| 653 | 0 | _aCompetencia social | |
| 653 | 0 | _aEducación infantil | |
| 653 | 0 | _aPrograma de intervención | |
| 653 | 0 | _aConvivencia social | |
| 773 |
_gVol. 31, no. 3 (2015), p. 825-836 _tAnales de psicología = Annals of psychology _x1695-2294 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.31.3.185621 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.6018/analesps.31.3.185621 | |
| 902 | _aGloria Jiménez/090925 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c179904 _d179904 |
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