000			01768nab a2200301 a 4500
005			20251205110020.0
008			991125c2014 sp ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000206939
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aFernández de Juan, Teresa
100	1		_uteresa@colef.mx
100	1		_aSilvan Nogaim, Laurie
100	1		_ulaurie.silvan@gmail.com
245	1	3	_aEl arte de interactuar con la naturaleza: resultados del módulo experimental “armonía y medioambiente a través de técnicas participativas y arteterapia
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe presenta un extracto del módulo “Armonía Interna y Medioambiental” derivado del Proyecto “Integración Social y Autoestima” desarrollado en Baja California Norteen una muestra piloto de 100 personas entre niños, jóvenes y adultos. Basados en experiencias investigativas internacionales previas y en los resultados prácticos de organizaciones enfocadas a la educación ambiental del área de estudio, fueron seleccionado s los abordajes que coadyuvaran a una cohesión efectiva con el entorno. La metodología utilizada demuestra la factibilidad de su uso y su posible reaplicación en grupos semejantes.
650		2	_aTerapia de arte _921873
650		4	_aEducación ambiental _94338
653	0		_aIntegración socio ambiental
653	0		_aProcesos educativos
773			_gVol. 9 (2014), p. 87-98 _tArteterapia. Papeles papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social _x1988-8309
856	4		_uhttps://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/47484
856	4		_uhttps://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2014.v9.47484
902			_aGloria Jiménez/031225
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c179040 _d179040